Le script

MON RÉSUMÉ
Gabriel, un père mono-parental s'occupe de ses trois filles sur sa ferme. Leur mère les a quittées en donnant naissance à la benjamine. Il veille à leur éducation afin qu'elles ne finissent pas comme lui. Chacune d'elles possèdent un don. Par une journée ensoleillée, en route vers l'école, l'ainée voit une vison de son père souffrant. Il est couché par terre dans la grange alors elles font demi-tour pour aller le rejoindre. Une fois à la maison, la cadette libère son père des décombres avec l'aide de son pouvoir de lévitation et la benjamine le ramène à la vie avec son pouvoir de guérison. 
________________________________________________

RÉCITATIF 1
Gabriel était un père qui se contentait du peu qu'il
avait. Il faisait tout avec rien.

CASE 1
Gros plan sur Gabriel. Il a l'air heureux. Il a le regard vers le ciel. L'homme
porte une chemise carottée et une moustache. 
En arrière plan il n'y a rien.

DIALOGUE (PENSÉE DE GABRIEL): 
(On voit ses trois filles dans une bulle
et sa ferme dans l'autre.)
________________________________________________

RÉCITATIF 2
Il s'occupait de ses animaux et cultivait tout
ce qui poussait sur sa terre.

CASE 2
On voit Gabriel accroupit dans son jardin, tout près de l'enclos de ses
animaux. Le fermier remplit un panier de ses légumes fraîchement cueillis.
________________________________________________

RÉCITATIF 3
Gabriel veillait à l'éducation de ses trois filles, Delphine,
Coraline et Joséphine afin qu'elles ne finissent pas comme lui.

CASE 3
On voit ses trois filles assises sur une banquette de bois
à la table de cuisine devant lui. Il y a une lanterne allumée. 
Les filles ont le nez dans leur devoir. Il y a des
feuilles de papiers, des livres et la bible sur la table.
________________________________________________

RÉCITATIF 4
Quelques années plutôt, leur mère les 
avait quittées en donnant naissance à la
benjamine, Joséphine.

CASE 4
On la voit après l'accouchement dans son lit inerte. On
constate son décès. Gabriel est assis sur une chaise
berçante à coté du lit. Il pleure.
Il tient la benjamine dans ses bras qui pleure elle aussi.
________________________________________________

RÉCITATIF 5
Gabriel était comblé de bonheur car ses filles avaient un don.

CASE 5
Gros plan sur Gabriel, couché dans son lit. Il tente 
de fermé la lanterne sur la table de chevet contre 
son lit. Il sourit. Il pense à la chance qu'il a.

DIALOGUE (PENSER DE GABRIEL): J'ai de la chance que mes trois 
filles possèdent le pouvoir de dieu.
_________________________________________________

CASE 6
Quelques années plutôt, on voit les trois filles couchées 
dans chacune leur lit dans la même chambre. Leur père
alla les border, assis sur la même chaise 
berçante qu'au décès de sa femme.

DIALOGUE DE GABRIEL: Si les villageois apprennent votre
secret, vous serrez accusées de sorcellerie et condamnées à
bruler au bûcher comme Jeanne d'Arc.
__________________________________________________

CASE 7
Il fait soleil dehors, c'est le printemps. On voit les trois filles, à pied,
en route vers l'école. Les trois portent la même longue robe. 
Elles ont leurs cahiers à la main. Elles fredonnent des 
chansons en gambadant sur la route de gravelles.
__________________________________________________

CASE 8
À mis chemin, l'ainée s'arrête d'un coup et arrête de fredonnée. 
Les deux autres sont devant elle, un peu plus loin, elles gambadent. 
Delphine a une vision.

DIALOGUE (PENSÉE DE DELPHINE): (On voit son père
couché par terre, totalement inconscient sous les débris.)
___________________________________________________

CASE 9
L'air troublée, Delphine cria à ses sœurs.

DIALOGUE DE DELPHINE: Mes sœurs, nous devons faire
demi-tour, père a besoin de nous, il est souffrant.
___________________________________________________

RÉCITATIF 10
Une fois rendu à la maison.

CASE 10
On voit Gabriel sous les décombres dans l'entrer de la grange. 
Il y a des arbres et un petit étang en arrière plan de la grange.
__________________________________________________

CASE 11
Elles lancent leur cahier par terre en courant vers lui.

DIALOGUE DE CORALINE: Père!
__________________________________________________

CASE 12
On vois Coraline utiliser son pouvoir de lévitation
pour libérer son père. Elle enlève les planches bois
tombés sur lui.
__________________________________________________

RÉCITATIF 13
Grâce à son pouvoir de guérison, Joséphine mit sa main sur le
front de son père et se mit à réciter des incantations.

CASE 13
On voit que Joséphine à la main sur le front de son père.

DIALOGUE DE JOSÉPHINE: Volo pecuniam, volo pecuniam,
volo pecuniam.
__________________________________________________

RÉCITATIF 14
Comme si rien ne s'était passé, Gabriel se réveille.

CASE 14
On voit les trois filles autour de lui. On le voit se relever. 
En arrière plan on voit une cordée de bois. Par terre il y a des saletés, un
peu de foin. Il y a un chat couché sur le dessus de la cordée.

PREMIER DIALOGUE DE GABRIEL: Mais que faites
vous ici? Il n'y a pas d'école aujourd'hui?

DEUXIÈME DIALOGUE DE GABRIEL: Qu'es-ce que
je fais assis par terre?
__________________________________________________

RÉCITATIF 15
Coraline lui fit remarqué la peur bleue qu'elles ont eu.

CASE 15
Toujours assis par terre entouré par ses filles.

PREMIER DIALOGUE DE CORALINE: Père, vous avez frôlé la mort.
Si Delphine n'avait pas eu cette vision en route pour l'école,
vous serriez présentement au paradis.

PREMIER DIALOGUE DE JOSÉPHINE: Sans vous,
on ne seraient rien mon père.
__________________________________________________

CASE 16
On le voit prendre ses filles très fort dans ses bras. Toujours dans 
l'entrer de la grange.

DIALOGUE DE GABRIEL: C'est vrai que je n'ai plus la jeunesse.
Même si mon orgueil doit en prendre un coup, je vais en 
faire moins c'est promis. Je pourrais engagé quelqu'un 
du village pour me donner un coup de main.
__________________________________________________

CASE 17
On voit Gabriel continuer à travailler sur sa terre. 
Il trait ses vaches assis sur un tabouret.
Un peu plus loin, on voit un garçon sur le cheval qui 
tire une charrette remplis de bois.

DIALOGUE (PENSÉE DE GABRIEL): Je dois faire attention à ma vie,
je suis tout ce que Delphine, Coraline et Joséphine ont. Laisser les filles
orphelines n'est pas une option.

Mon plan

Gabriel était un père qui se contentait du peu qu'il avait. Il n'était pas riche. Il s'occupait de ses animaux et cultivait tout ce qui poussait sur sa terre. Gabriel veillait à l'éducation de ses trois filles, Delphine, Coraline et Joséphine afin qu'elles finissent pas comme lui. Leur mère les avait quittées en donnant naissance à la cadette, Joséphine. Gabriel était comblé de bonheur car ses trois filles avaient un don. À peine quelques personnes du village savaient pour le pouvoir des filles. Gabriel les défendit d'utiliser leur savoir en tout temps, par peur qu'elles soient accusées de sorcelleries et condamnées au bûcher comme Jeanne d'Arc.

Par une journée ensoleillée, les trois filles se dirigèrent vers l'école, à pied, à quelques kilomètres de la maison. Elles fredonnaient des chansons, en gambadant sur la route de gravelles. Tout à coup, à moitié chemin, Delphine vit une vision de son père très souffrant, couché par terre emprisonné sous les débris.

Sans tarder, elle expliqua la situation à ses sœurs et elles décidèrent de faire demi-tour pour aller le rejoindre. Une fois rendu à la maison, les filles virent leur père totalement inconscient sous les décombres de bois dans la grange. Elles lancèrent leurs cahiers par terre en courant vers lui. Coraline utilisa son pouvoir de lévitation pour libérer son père. Ensuite, grâce à son don de guérison, la cadette mit sa main sur le front de son père et se mit à réciter des incantations.

Comme si rien ne s'était passé, Gabriel se réveilla, les trois filles autour de lui. Coraline lui fit remarqué la peur bleue qu'elles ont eu et que sans leur père, elles ne seraient rien. Il prit ses filles très fort dans ses bras, leur promettant de faire plus attention dorénavant car il n'avait plus la jeunesse. Cependant, Gabriel ne pouvait pas s'empêcher d'aller dans la grange car cela faisait partie de son travail mais laisser ses filles orphelines n'était pas une option.

Style de dessin

Le style réaliste :
Utilisé souvent dans les comics américains, et dans certaines les BD européennes. Les visages sont généralement très bien dessinés, assez proches de la réalité, et gardent un ensemble harmonieux.


 
Le style Manga :
C'est le dessin typique des mangakas : personnages avec une petite bouche et un petit nez, mais de grands yeux qui dévorent la moitié du visage. Ces visages sont souvent bien plus expressifs que les visages réaliste, car la déformation des traits est plus facilement modulable.



Le style BD européenne comique :
Déformation du nez, de la bouche, des oreilles...le corps aussi en prends un sacré coup. Mais plus c'est déformé et plus c'est drôle.


Liens: http://graphimaker.graphforum.com/t53-trois-styles-de-dessins

Quatrième fiche de lecture - Red Ketchup

PARTIE 1 - INFORMATION GÉNÉRALE

• Titre: La vie en touge
• Série: Red Ketchup
• Numéro: 1
• Maison d'édition: La pastèque
• Scénario: Réal Godbout et Pierre Fournier
• Dessin: Réal Godbout
• Année de parution: 2007
• Nombre de pages: 46
• Couleur: Oui

PARTIE 2 - SITUATION INITIALE

• Stanislas Kecziupelski arrive au État-Unis pour fuir les communistes.
• Il américanisa son nom en Stanley Ketchup.
• Il épousa Harriet Kowalski, une polonaise.
• Elle lui donna deux filles à sa grande déception, Maria et Sally.
• Elle lui donna enfin son garçon, l'enfant nait albinos.
• Stanley apprend à son fils à contrôler sa peur en le plaçant sur la voix ferrée lorsque le train s'en vient.

PARTIE 2 - ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR

• Stanley fait une crise cardiaque.
• Steve apporte son père, assis sur son fauteuil roulant, sur la voix ferrée, comme il fessait avec lui tout petit.
• Stanley meurt frapper par le train.

PARTIE 2 - PÉRIPÉTIE

• Steve s'engagea dans l'armée à la suite de la mort de son père.
• Une fois entré chez lui, il s'engagea dans la police de Détroit pour enfin devenir un agent du FBI.
• Il tomba dans la drogue, en route vers la Colombie-Britannique pour sa mission qui tourne au vinaigre.
• Il prend ensuite l'avion vers le Liban au Moyen-Orient.
• Le général demande à Ketchup de faire parler un terroriste capturé lorsqu'ils ont volés la bombe atomique.
• Les terroristes ont tentés de faire exploser la bombe à Washington.
• Robert E.Malborough demande au FBI d'avoir les services de Ketchup.
• Steve fait rencontre avec son passé 693 ans plus tard. Le maitre lui explique qu'il était Wenceslas Le Rouge, le plus valeureux défenseur de l'ordre des templiers.
• Ketchup se rend à Dallas pour la sécurité de Robert.
• Ketchup et Robert vont au 'Caesars Place'.
• La femme de Robert engage un espion pour surveiller son mari.
• Le colonel White fait en sorte que le propriétaire du 'Caesars Place' se présente au 'American Party' avec une escorte.
• Le sénateur Robert décide, en voyant l'escorte arriver de se faire une partie de jambes en l'air.
• La femme de Robert, Patti, totalement intoxiqué, part folle se prenant pour Jacqueline Kennedy.

PARTIE 2 - DÉNOUEMENT

• Au 'Dallas Convention Center', en se frayant un chemin dans la foule avec Steve et sa femme derrière lui, le sénateur se fait tirer par sa femme, encore une fois intoxiqué.

PARTIE 2 - SITUATION FINALE

• Le colonel White se fait appelé par le maitre, espérant être le successeur de celui-ci vue que le sénateur Robert est mort.
• Le maitre annonce ça déception envers White, lui disant qu'il a trahit sa confiance.
• White meurt
• Steve, Red Ketchup, retourne au service du FBI à Washington.

PARTIE 2 - LE CONTENU

• Lieux important: Dallas, Washington et Moyen-Orient.
• Personnages principaux: Steve(impulsif, dérangé, agressif, roux, teint pâle, drogué), Sénateur Robert(bizarre, gigolo, infidèle).
• Personnages secondaires: Le maitre(petit, honnête), le colonel White(contrôlant), Patti(cheveux court blond, greluche, paranoïaque).
• Époque de l'histoire: 1980
• Thèmes exploités: Violence, drogue.
• Valeurs véhiculées: Le pouvoir, honnêteté, honneur, travail, patrimoine, le plaisir.

 PARTIE 3 - LE CONTENANT

• Niveau de langue: Correcte.
• Style de dessin: Un mélange d'Européen et d'Américain.
• Figure de style: Comparaison, énumération, inversion

Comparaison page 4
Petite salope! Tes habillée comme une putain.

Énumération page 4
C'était un enfant intelligent mais maladif, renfermé, au comportement bizarre.

Inversion page 3
À sa grande déception, sa femme commença par lui donner, deux filles, Sally et Maria, au lieu de lui donner le fils qu'il avait toujours voulu.

Troisième fiche de lecture - Les aventures de Spider-Man

PARTIE 1 - INFORMATION GÉNÉRALE

• Titre: Le roi du jeu
• Série: Les aventures de Spider-Man
• Numéro: 1
• Propriétaire: Marvel
• Publié: Presse aventure
• Éditeur: Marc Alain
• Traduction: Full fx studio
• Dessin: Patrick Scherberger 
• Rédacteur en chef: Joe Quesada
• Année de parution: 2012
• Nombre de pages: 112 pages
• Couleur: Oui

PARTIE 2 - SITUATION INITIALE

• Il se fait intimider par ses camarades de classe.
• Il performe super bien dans ses cours.
• Il va voir une présentation sur la radioactivité, seul.

PARTIE 2 - ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR

• Il se fait mordre par une araignée radioactive.
• Il subit une mutation inconnue.

PARTIE 2 - PÉRIPÉTIE

• Il découvre son pouvoir.
• Il fait un combat pour gagner de l'argent.
• Il se crée un costume qui a de l'allure.
• Oncle Ben meurt, Peter essaie de trouver le coupable.
• Les sinistres six s'évadent de prison.
• Les sinistres six veulent la peau de Spider-Man.
• Peter annonce sa démission à M.Jameson.
• Tante May va voir Jameson, le lycée a appelé pour l'avertir de l'absence de Peter.
• Tante May et Jameson ce font kidnapper par Octopus.
• Spider ce rend au quai, espérant retrouver tante May.
• Les sinistres six se battrent contre Spider-Man.
• Tante May et Jameson sont libèrés.
• Les sinistres six sont arrêtés et retourne en prison.
• Un nouveau montre crée par les humains, Street, envahit New-York.
• Spider essaie de l'arrêter
• Torche, des 4 fantastiques, vient aider Spider-Man contre Street.
• Torche libère Goom, un pote alien.
• Goom écrase Street.

PARTIE 2 - DÉNOUEMENT

• Torche et Spider amène le monstre dans l'eau.
• Torche brule Goom avec ses pouvoirs.
• Avec l'aide de la télécommande, Spider extermine Goom.

PARTIE 2 - SITUATION FINALE

• On suppose que Spider et Torche retravailleront ensemble à l'avenir.

PARTIE 2 - LE CONTENU

• Lieux important: L'endroit où ce passe l'expérience sur la radioactivité. Le ring où ce passe son combat. Sa chambre. La maison de tante May et oncle Ben. Les rues de New-York. Le bureau du journal de M.Jameson. Le quai.
• Personnage principale: Spider-Man et Torche.
• Personnage secondaire: Oncle Ben et tante May sont vieux. Ils ne veulent que le bien de Peter. Les sinistre six sont mal attentionnés, ils sont jaloux. Goom et Street.
• Époque: Année 2000
• Thème exploité: Les supers pouvoirs, le bien et le mal.
• Valeur véhiculé: Humanité, sécurité, famille, éducation.

PARTIE 3 - LE CONTENANT

• Niveau de langue: Correcte.
• Style de dessin: Américain
• Figure de style: Antithèse, répétition

Antithèse page 65
Je crois que c'est maintenant que le gentil triomphe du méchant.

Répétition page 61
Ici petit, petit.

Comparaison page 61
C'était spectaculaire, comme si tu n'étais pas humain.

Personnification page 37
Ensemble, nous écraserons se misérable insecte.

Deuxième fiche de lecture - Qui arrêtera Cyanure?

PARTIE 1 - INFORMATIONS GÉNÉRALES

• Titre: Qui arrêtera Cyanure?
• Série: Spirou et Fantasio
• Numéro: 35
• Auteur: Tome
• Dessinateur: Janry
• Éditeur: Dupuis
• Couleur: Oui
• Année de parution: 1984
• Nombre de pages: 46 pages

PARTIE 2 - SITUATION INITIALE

• Fantasio rapporte la caméra qu'il a achetée la veille au PhotoLab disant qu'elle est inutilisable.
• La maison lui offre en échange télésphore, un appareil unique.

PARTIE 2 - ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR

• Télésphore se sauve alors les gars se mettent à ses trousses.
• Il les mènent dans une gare où se trouve Cyanure attachée à une chaise.
• Spirou détache la femme sans savoir l'erreur qu'il vient de commettre.

PARTIE 2 - PÉRIPÉTIE

• Cyanure se sauve de la gare.
• On rencontre l'inventeur de celle-ci, Caténaire. Il avertit Spirou et Fantasio du fait que Cyanure est dangereuse.
• Elle influence le fonctionnement des objets électriques.
• Les villageois manifestent contre l'usine Roboc.
• Cyanure électrocute son inventeur, Caténaire.
• Elle capture Fantasio dans une voiture bleu.
• Spirou part à sa recherche à bord d'un deltaplane.
• Il attérit à l'usine Roboc lorsqu'il voit la voiture bleu.
• Spirou entre dans l'usine à la recherche de son partenaire, Fantasio.
• Il pousse Cyanure dans la cuve de -150°C où Fantasio est suspendu par les pieds et il le fait descendre.
• Ils s'évadent avec la petite voiture bleu.
• Tout les villageois de Champignac sont paralysé durant la nuit sauf les enfants.
• Cyanure attaque le village.

PARTIE 2 - DÉNOUEMENT

• Caténaire s'enfuit de l'hôpital, il arrive durant la bataille dans le dos de Cyanure et coupe le courant, comme elle est une œuvre robotique.

PARTIE 2 - SITUATION FINALE

• Tout les robots cesse de fonctionner en même temps que Cyanure.
• Télésphore prend une photo de Cyanure couchée par terre.
• La photo qu'il en sort nous laisse croire que c'est pas la dernière fois qu'on entendra parler de Cyanure.

PARTIE 2 - LE CONTENU

• Lieux importants: La gare, le village de Champignac et l'usine Roboc.
• Personnages principales: Spirou, Fantasio, Cyanure (contrôlante, méchante).
• Personnages secondaires: Télésphore (amicale), Caténaire (honnête, il s'ennuie), le maire, l'écureuil est un suiveur.
• Époque de l'histoire: Année 1980-1990
• Thème exploités: L'éléctronique, les inventions.
• Valeurs véhiculées: Amitié, la sécurité.

PARTIE 3 - LE CONTENANT

• Niveau de langue: Correcte.
• Style de dessin: Européen.
• Figure de style: Antithèse, énumération, comparaison, personnification.

Antithèse page 39
De toute façon à cette heure, tout les petits garçons de Champignacs sont au lit.. Et tout les grand sont devant l'écran Fernant!

Énumération page 40
Tous paralysés! Pères, mères... Même le chiens du voisin.

Comparaison page 27
Je cherche quelque chose de dangereux... comme une machine à laver ou une tondeuse électrique.

Personnification page 13
C'est alors que j'eu l'idée de cette fille: Des milliers d'heures de travail à façonner son petit corps d'ange électronique.

Première fiche de lecture - Death Note

PARTIE 1 - INFORMATIONS GÉNÉRALES

• Titre: Death Note
• Collection: Dark Kana
• Éditeur: Kana
• Série: Death Note
• Numéro: Premier livre
• Scénario: Tsugumi Ohba
• Dessin: Takeshi Obatha
• Année de parution: 2003
• Nombre de pages: 199 pages
• Couleur: Noir et blanc

PARTIE 2 - SITUATION INITIALE

• Light Yagami trouve que le monde des humains est en train de pourrir.
• Ryuk, le dieu de la mort, s'ennuie dans le monde des Shinigami.
• Ryuk fait tomber le Death Note, du monde des Shinigami, dans le monde des humains.

PARTIE 2 - ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR

• Light trouve le livre tombé du monde des Shinigami, le Death Note.

PARTIE 2 - PÉRIPÉTIES

• Light Yagami se questionne sur l'utilisation du Death Note.
• Il rencontre son shinigami, Ryuk. Light est le seul à l'entendre et à le voir.
• Il doit connaître le nom et le visage de la personne qu'il compte tuer. Il écrit un premier nom dans le livre, Otoharada Kurou qu'il a vu aux nouvelles étant un criminel. Le tueur meurt d'un crise cardiaque. Light se réessaye sur un motor, dont il entend le nom, qui harcèle une fille sur la rue. Il meurt accidenté par un camion.
• Light décide d'utiliser le cahier pour faire un monde meilleur en tuant des criminels.
• L'interpole décide de s'en mêler comme les morts augmentent. Light est surnommé Kira par la police. Ils font appelle à ''L'' pour enquêter sur l'affaire.
• On apprend que l'enquêteur en chef est le père de Light Yagami (Kira)
• Quelques hommes donnent leur démission au PaPa Yagami.
• Light cache bien son livre dans le fond de son tiroir de chambre afin que personne le trouve.
• Light pirate l'ordinateur de son père.
• Ryuk dit à Light qu'il a remarquer que quelqu'un les suit depuis quelques jours.
• Ryuk explique à Light le fonctionnement du livre et les échanges possibles.
• Il planifie, Light, son coup dans le bus afin d'avoir le nom de celui qui les poursuit.

PARTIE 2 - DÉNOUEMENT ET SITUATION FINALE

• Il n'y a ni un ni l'autre. Comme c'est une série, il y a une suite dans les autres livres, ça ne s'arrête pas au premier. Nous devons lire les autres pour savoir la fin et le dénouement.  

PARTIE 2 - LE CONTENU

• Lieux importants: Sa chambre, bureau de police, son école.
• Personnages principaux: Light Yagami un jeune homme de 17 ans très intelligent. Il est toujours bien habillé et coiffé. Ryuk est un suiveur, il ne prend aucune décision. Ryuk aime l'aventure, il est gros et gros. Il n'est pas beau.
• Personnages secondaires: PaPa Yagami et ''L''.
• Époque où se déroule l'histoire: Année 2000 (voiture, télévision, cellulaire, l'ordinateur et la distributrice.)
• Valeurs véhiculées: L'éducation, la justice, la famille, courage, responsabilité.
• Thèmes exploités: Calcul, planification, la vie et la mort, la justice et le pouvoir. 

PARTIE 3 - LE CONTENANT

• Point de vue adopté: Le point de vue de Light Yagami, l'histoire tourne autour de lui.
• Niveau de langue utilisé: Langue correcte.
• Style de dessin: Manga
• Figure de style utilisé: Antithèse, comparaison, répétition.

Antithèse page 135
Que tu fasse le bien ou le mal je m'en moque.

Comparaison page 103
Je travaille sur un cas difficile, c'est comme
essayer d'attraper un fantôme.

Répétition page 101
La routine, la routine.

Antithèse page 25
Ne t'imagine pas que ceux qui utilise la Death Note
finissent au paradis ou en enfer.

Les choix sur lequels que je me suis arrêté

MA PRÉDICTION SUR LA BD FRANCO-BELGE: QUI ARRÊTERA CYANURE?
J'ai l'impression que nous aurons affaire à des robots. Je suppose que son nom est Cyanure et qu'elle est une fille, vue le rose de la couverture. Peut-être moitié humaine, moitié robot. Elle a l'air menaçante, regardant la face de Spirou et Fantasio. Elle cherche quelque chose et m'a l'air de tout tasser sur son passage. Un invention qui tourne au vinaigre? Elle est armée alors je présume dangereuse. Ça va être drôle. Elle contrôle peut-être les robots. Elle semble être en forme physiquement.

MA PRÉDICTION SUR LA BD AMÉRICAINE: LES AVENTURES DE SPIDER-MAN
Une aventure de Spider-Man. Il aura peut-être l'aide d'un héro pour vaincre le méchant. Il se promène dans la ville en hauteur. Son partenaire aussi voyage en hauteur. Il contrôle le feu.

MA PRÉDICTION SUR LA BD QUÉBÉCOISE: RED KETCHUP
Il y aura probablement du sang, incluant de la violence. Il m'a l'air d'un chevalier avec son épée. Est t'il méchant ou gentil? Il porte des lunettes de soleil. Il est peux être aveugle? Derrière la bande dessinée, je crois que c'est le même garçon que sur la page couverture car il porte encore des lunettes. Il se promène dans un cartier.

Type de bande dessinée

LA BANDE DESSINÉE FRANCO-BELGE: 
1. Titeuf, Spirou, Le journal de Tintin, Gaston Lagaffe, Lucky Luke, les Schtroumpfs.
2. Dialogue par des bulles.
3. Les dessins sont en couleurs.
4. Les personnages ont des drôles de forme, des gros nez, des grosses oreilles.

LA BANDE DESSINÉE AMÉRICAINE (COMICS):
1. Les premières bandes dessinées publiées au É-U étaient 
humoristique d'où provient le terme comics.
2. Dialogue par des bulles.
3. Les personnages ont des gros bras, des supers-pouvoirs, ils sont fort.
4. Les dessins sont en couleurs.

LA BANDE DESSINÉE JAPONAISE (MANGA):
1. Le dessinateur est appelé Mangaka.
2. Si l'auteur connais du succès auprès du public, il devra 
prolonger son histoire même s'il comptais la terminer.
3. Les Mangas se lisent du sens contraire de nous: De droite à 
gauche, le sens de lecture japonais.

4. La bande dessinée, au Japon, est une importante activité économique.
5. Dialogue par des bulles.
6. Les personnages ont souvent des grands yeux.
7. Les dessins sont généralement en noir et blanc. 

Glossaire personnel

Bulle ou Phylactère ou Appendice: Dans quoi l'auteur fais parler son personnage.

Planche: Une page de bande dessin.



Récitatif ou cartouche: Nous mets dans le contexte, nous situe dans le temps ou pour décrire quelque chose qu'on ne peux pas voir avec le dessin.


Bande dessinée: Histoire racontée en images.

Case ou vignette: Image limité par le cadre. 

Une bande: Plusieurs cases ou vignettes placé horizontalement
 
 
Une scène: Case consistant du même décor.  







Onomatopée: Exprime un son.

Découpage: Terme qui désigne la structure d'une planche

Ma familiarité avec la BD

Je ne suis pas familière avec la bande dessinée. 

J'ai déjà reçu 2 bandes dessinées pour ma fête quand j'étais au primaire

que j'ai survolé mais jamais lu. 

Ça pourrais être intéressant comme défi, découvrir la bande dessinée. 

Je l'ai possède encore, je crois..

Préparation orale - Mon appréciation

COMMENTAIRE SUR LE STYLE
J'aime la mélodie sinon je n'aurais pas choisi cette chanson. Juste avec la mélodie, on peux savoir si ça nous inspire ou pas. Bon jeu de mots, j'aime les figures de styles utilisées
-COMPARAISON
Certains font de l'argent comme de l'eau
-PÉRIPHRASE
Dans ce Québec de forêts et d'or bleu
-LA RIME
Quand il ne restera que 8 secondes
Avant la fin de ce monde
On r'pensera au genre humain
Qui à cause de l'appât du gain
Aura amené la planète au bord du ravin

COMMENTAIRE SUR LA CLARTÉ ET L'EFFICACITÉ DU MESSAGE
Le message selon moi est clair, j'aime le genre de texte qui nous touche. C'est fluide, on utilise un vocabulaire joual et quelques sacres. C'est populaire et vulgaire.

COMMENTAIRE SUR L'ORIGINALITÉ
Originale, peu de personne peuvent écrire des textes engagé et crier haut et fort, dans une chanson ou sur scène, leurs façon de penser sur certain sujet.

COMMENTAIRE SUR L'INTÉRÊT DE LA CHANSON
Intérêt de la chanson est de nous faire réfléchir à la destruction de la nature et de la commercialisation de l'eau potable. Un sujet intéressant pour ceux qui s'arrête à ça et ceux qui se questionne.

COMMENTAIRE SUR LA PRISE DE POSITION DÉFENDU 
Ils défendent une bonne cause, c'est important l'environnement. L'eau est un élément essentielle à la vie. On ne peux pas miser de l'argent comme bon nous sembles, en se disant que la ressources est inépuisable, c'est pas vrai. Son opinion est directe et précise.

Préparation orale - Le sujet et l'opinion de l'auteur

CONTROVERSE ET CONTEXTE EN LIEN AVEC LA CHANSON

Provenance: Leurs valeurs.

Depuis quelques années, les Cowboys Fringants s’impliquent activement dans le domaine de l’environnement tant au niveau de la sensibilisation que du financement avec leur fondation. Champs lexical présent face à l'enrichissement des entreprises: Source coté en bourse, multinationales, profits immonde, aqueduc quond privatise.

Depuis les années 2000, l'eau est un sujet sur lequel on se pose plus de question. Il n'y a pas de réglementation ou de gestion viable. On se fait carrément voler nos ressources naturelles. En tant que citoyens, on devraient avoir notre mots à dire.

OPINION DE L'AUTEUR - PRISE DE POSITION

-Ils trouvent gênant de détruire la nature pour la commercialisation
- Les Cowboys Fringants nous partagent leurs frustration envers le gouvernement et les multinationales.
- Que sur terre, tout le monde devrait avoir accès à l'eau potable

3 INDICES SUR L'OPINION DE L'AUTEUR -  STROPHE ET DE VERS

Strophe 4

Aujourd'hui la ressources et cotée en bourse

Et on se calice ben de la ressource

On nous dit qu'c'est inépuisable 

Pas besoin de gestion viable

Y'a un signe de piastre au bout de l'eau potable

Strophe 5

Pendant qu'les rivières coulent à flots

Certains font de l'argent comme de l'eau

Sans se soucier des écosystèmes

C'est ben plate à dire mais ça l'air que c'est ça le nœud du problème

Strophe 8

Face à cette surexploitation

Et à cette triste destruction

D'la nature pour la consommation

Strophe 12 - Deuxième vers

Encore plus de colère qui monte

Strophe 8 - Deuxième vers

Je ressens un peu plus de honte

..« 8 secondes » que vous avez écrit il y a quelques années, est encore d'actualité...
Jérôme : ... Oui. Le fait d'être au courant donne un certain devoir d'éthique, d'action. Il y a cinquante ans, encore, la mobilisation était moindre par méconnaissance des enjeux et des plaies du monde, maintenant ce n'est plus le cas donc il faut agir avec ces moyens. Nous, cela passe par la chanson. Si un sujet nous touche, on n'hésite pas à écrire dessus. Le but n'est pas que tout à chacun devienne des révolutionnaires

Karl : ... Et si certains ne sont pas au courant de tout ce qu'il se passe, au moins par certaines de nos chansons, on peut les avertir ou les sensibiliser. Si c'est par l'intermédiaire de nos chansons que certaines consciences s'éveillent, si on peut servir aussi à cela et bien tant mieux. C'est le propre des chansons engagées

http://www.undisqueunjour.com/blog/rencontre_avec_les_cowboys_fringants.html

Préparation orale - La chanson

LA CHANSON
La chanson 8 secondes des Cowboys Fringants prend place sur leur album Grande Messe sortie en 2004. La chanson dure 4:05 minutes. L'album a gagné, en 2005, le prix Félix dans la catégorie de l'album alternatif de l'année. Les musiciens fessant partie de se groupe sont; Karl Tremblay, Jean-François Pauzé, Marie-Annick Lépine, Simon Landry, Marc-André Brazeau et Jérome Dupras. Le groupe produit leur musique eux même. La plupart des textes sont écrit par Jean-François Pauzé mais tout les membres participent à l'écriture des chansons.

L'AUTEUR
Le compositeur principale est un musiciens Québécois. Jean-François Pauzé est né le 12 septembre 1975, en Répentigny. Actif depuis 1996 dans le domaine de la musique, petit à petit, ils ont complété leur équipe qui est maintenant formé de 6 personnes. Tous ensembles, depuis, ils ont vendus 800 000 albums dans la francophonie en plus de triompher en France. Nominé 10 années de suite (2002-2011) pour le groupe de l'année à l'ADISQ, on peux conclure que les artistes ont connu du succès. Ils défendent l'environnement, l'indépendance du Québec et la recherche scientifique.  

THÈME
La chanson fait référence à la commercialisation de l'eau, à la surexploitation de celle-ci et de la destruction des écosystèmes. On en partout dans le texte, quelques fois plus clairement que d'autre. Et face à leur engagement envers l'environnement, il essaie de passer le message dans leur chanson afin de sensibiliser.». Un de leurs principaux combats est l'écologie, un thème qui revient également souvent dans leurs chansons

Les figures de style

LA RIME
1- Quand on sais qu'une toute petite fraction
    De tous ces budgets militaires à la con
2- Pourraient abreuver les humains
    Leur assurer un lendemain

MÉTAPHORE
1- Dans ce Québec de forets et d'or bleu
2- Il joue la terre au Monopoly

COMPARAISON
1- Certains font de l'argent comme de l'eau
2- Payent des peanuts pour le produit
3- Y'a un signe de piastre au bout de l'eau potable

HYPERBOLE
1- Et quand ils se s'ront appropriés 
    Les nuages, les oiseaux, les glaciers
    P't'être qu'y en auront assez 

Métaphore: Laisse sous entendre

Rime: Même terminaison

Comparaison: Compare

Hyperbole: Exagère

Ce qui entoure la piece

Quelle année la pièce a été écrit? Probablement en 2003 s'ils ont sortie l'album Grande Messe sur laquelle figure la chanson en 2004.

La pièce fait-elle référence à un fait qui était d'actualité? Elle est toujours d'actualité, c'est présentement un gros problème. On ne pense pas au conséquence que la commercialisation va nous apporter dans quelques années. C'est sans parler de la contamination de l'eau et la destruction des écosystème. On se réconforte en se disant que les conséquences vont nous frapper quand on va être mort, que c'est pas grave. Moi je trouve ça grave de laisser nos enfants et nos petits enfants dans cette marde.

Le registre de la langue

Le texte est écrit dans un registre familier, populaire et vulgaire.
Ex- Leur assurer un lendemain
      Mais l'occident s'en lave encore les mains
Ex- Y'a un signe de piastre au bout de l'eau potable
Ex- Aujourd'hui la source est cotée en bourse
      Et on se calice ben de la ressource
Ex- Hey!
Ex- Certains font de l'argent comme de l'eau
Ex- Quand je vois mon grand pays d'eau
      Être mis à sac par des salauds
      Qui s'foutent d'la vie assis dans leur tour à bureaux
Ex- Payent des peanuts pour le produit
Ex- Quand on sait qu'une petite fraction
      Des tous ces budgets militaires à la con
Ex- Un enfant crève au tiers-monde 


Mon opinion sur les raisons qu'il s'exprime dans un tel registre: Parce que c'est Québécois, c'est familier, expression qu'on utilise fréquemment dans la société. Il nous fais comprendre sa frustration envers ceux qui, pour une question d'argent, prennent les décisions. Qu'elles aient de bonnes ou de mauvaises conséquences pour les humains ou l'environnement, le gouvernement s'en fou, en autant que c'est payant.

Style récurrent: Ils tentent toujours, dans leurs chanson, de sensibiliser, choquer et de faire réfléchir les citoyens sur les enjeux planétaires. C'est leur style, leur devoir en tant que compositeur et chanteur.

L'opinion de l'auteur

Son opinion: Il est contre le commerce, l'exploitation de l'eau et la destruction de la nature. L'auteur pense que le sujet de sa chanson est important et essaie de nous faire comprendre son point de vue, ça façon de voir les choses. Il essaie de raisonner les gens qui se ferment les yeux face aux problèmes planétaires avant qu'il ne soit trop tard.

Unilatérale: Un seul coté des choses. Une façon de penser, il ne se contredis pas. Il y va à fond dans ce qu'il croit et défend. Il fait pas mal le tour de la question.

Le ton: Il utilise un ton dramatique, tragique, comique et ironique. Très directe.
Il nous fait peur avec ses arguments contre le sujet, ils nous partagent ses sentiments face à l'eau potable, qui est un triste problème. C'est effrayant dis penser. Il ajoute un soupçon d'humeur (il joue la terre au Monopoly).



Les tonalités - http://www.weblettres.net/brevet/index.php?page=genres

Le ton, la tonalité du texte (ou d’un passage) sont liés à l’effet produit 
sur le destinataire ou le lecteur.

- Comique: fait rire humoristique: fait sourire
- Dramatique: émeut, fait peur, maintient le suspense
- Pathétique: émeut, inspire la pitié, fait pleurer
- Tragique: inspire la terreur et le désespoir sur le destin de l’homme 
qui semble décidé par les dieux.
- Lyrique: fait partager les sentiments intimes.

- Ironique: qui se moque en disant le contraire de ce qu’il pense satirique:
qui se moque en caricaturant ce dont il parle émouvant, triste, animé, violent, effrayant...